9月16日 14:00-17:00，国际设计学院 19 名师生前往邵新艺术馆开展参观学习活动，活动以实地观摩、主题分享、作品赏析及互动交流为主要形式，为师生们带来了一场贴合设计专业的实践研学体验。

师生们进入艺术馆后，首先对场馆的建筑布局与空间设计进行参观，其独特的空间规划与美学呈现，成为本次活动的首个学习切入点，为后续的交流分享奠定了直观的艺术感知基础。随后，邵新老师以 “如何提升就业意识和能力” 为主题展开分享，结合自身在设计行业积累的丰富实践经历，从多个方面给学生提供了实用性就业建议，内容兼具针对性与指导性。、

主题分享中，邵新老师阐述“以人为本、融合自然、传承文化、创新未来”的设计理念，倡导“生活艺术化，艺术生活化”，还现场用手风琴演奏经典曲目。他提出的“慢设计”理念，强调设计的社会责任与文化价值，引发思考。

作品赏析环节，广东博物馆图标成重点案例。其融入“藏”字，体现博物馆功能与东方美学；又以抽象形态呈现“广”“东”二字，实现地域与国家文化融合，提供实践经验。

 

活动尾声，师生与邵新老师围绕设计思路、职业路径互动，老师耐心解答疑问，巩固了学习成果。

本次活动顺利开展，得益于多方支持：社工专业负责人张静及教师吕程平、李修雯全程负责筹备、协调与现场保障；林院长提供资源协调支持。此次参观为国际设计学院师生搭建了理论与实践结合的学习平台，帮助学生拓宽设计视野、深化行业认知，为专业学习与职业规划提供参考。

学生心得

在邵新艺术馆的参观学习中，我深入了解了邵新老师。他围绕“提升就业意识和能力”分享经历、答疑解惑，其“以人为本、融合自然、传承文化、创新未来”的设计理念，以及“生活艺术化，艺术生活化”的哲学，让我深受启发。他还演奏手风琴，倡导“慢设计”，强调设计的社会责任与文化价值。最令我印象深刻的是他设计的广东博物馆图标，巧妙融入“藏”“广”“东”字，兼具文化内涵与地域属性，实现“意”与“形”的统一。此次学习让我收获颇丰，更坚定了学精艺术的决心，感谢学校与邵新老师提供的宝贵机会。

艺读25-2班 王艳

来源：国际设计学院

编辑：王京

审核：徐文东